La langue en mouvement**
Aux côtés de la cheffe de service Chloé Monin, Mathieu Lebot Morin développe depuis 2016 un accompagnement artistique destiné aux personnes en apprentissage du français au sein du programme ACCELAIR.
Avec le projet « FLE sur les planches », il associe 120 heures d’enseignement du français à 60 heures de pratique artistique, pour créer un pont entre la langue apprise en classe et la langue vécue dans le corps.
Respiration, posture, voix, énergie du groupe et petites scènes du quotidien deviennent des outils pour entrer dans la langue autrement. Cette approche sensible transforme l’apprentissage en une expérience d’expression, de confiance et de reconnaissance de soi.
Le projet “FLE sur les planches” propose une fusion inédite entre 120 heures de cours de Français Langue Étrangère et 60 heures de pratique artistique, imaginée avec Forum Réfugiés Cosi dans le cadre du programme ACCELAIR.
L’objectif : sortir l’apprentissage du seul cadre scolaire, souvent assis et cérébral, pour réintroduire le corps, le souffle et la mise en situation comme portes d’accès à la langue.
Dans un espace de bienveillance, les participants expérimentent des exercices de théâtre, de mouvement et de voix qui deviennent autant de leviers pour renforcer la confiance et la prise de parole. Le travail ne s’appuie pas sur la mémorisation de répliques, mais sur les éléments réels étudiés en FLE : scène d’accueil, trajet en ville, entretien administratif, demande d’aide, émotions du quotidien…
Le langage est remis en jeu, à travers l’action. Les apprenants réinvestissent ainsi leurs acquis, les ancrent corporellement et se les approprient.
La méthodologie mobilise des outils issus de l’interprétation (comédiens, danseurs, chanteurs), adaptés aux besoins des apprenants :
• posture et présence
• respiration et ancrage
• articulation, projection, énergie de la voix
• écoute et interactions
• communication non verbale
• coopération au sein du groupe
Le groupe devient un moteur : chacun encourage, aide, accompagne.
Cette cohésion renforce l’estime de soi, souvent fragilisée par les parcours de migration.
Depuis 2019, l’intervention est menée avec la formatrice Sophie Castel, permettant une véritable perméabilité entre les séances de FLE et l’atelier artistique grâce à un échange constant.
Les restitutions et temps de travail sont accueillis par des partenaires culturels fidèles : les Subsistances, le Théâtre de la Croix-Rousse et la Villa Gillet.
Sur scène, il ne s’agit pas de “jouer une pièce”, mais de faire renaître la confiance, la clarté de la parole, et le plaisir de s’exprimer en français.
Une immersion vivante, qui fait pousser la langue autant que la personne.
Metteur en scène et chorégraphe, je crée des espaces où le corps, la voix et le collectif trouvent leur place. Professionnels ou amateurs, chacun contribue à l’élan d’une œuvre.
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